• ​  案例分析:一学生上课无精打采,要么睡觉,无学习兴趣;作业不做或做不完整,书写潦草,每天都有老师或同学告状。作为班主任你该怎么办?【参考答案】1.找原因。通过亲切谈话找到学生不爱学习的根源,让学生认识到自己的错误,端正态度。2.提要求。引导学生自己提出今后该如何做?看到一点进步就及时表扬、激励,使他处处感到老师的关心。3.让有责任心、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学帮教。使他体验到班集体的温...
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  • ​  案例分析:发生在四川达县的三位小学生扶起摔倒老人,却被老人及家人讹诈的事件,他们若是你班学生,你该如何处理?【参考答案】1.安抚三位受伤的心灵,让他们感到师爱的温暖。2.利用校会、班会进行宣扬,树立典范。3.大爱无限,教育学生用博大的胸怀去包容老人。
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  • ​  【参考答案】愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。出自《论语-述而》是指:学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他;如果不是经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他。 体现启发性原则,是指在教学中教师要激发学生 的学习主动性,引导他们经过积极思考与探究自觉地掌握科学知识,学会分析问题,树立求真意识和人文精神。教学中要充分发挥教学内容和教材的吸引力,调动学生学习的主...
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  • ​  【参考答案】(教师职业的优点)教师稳定性比较高,生活有规律,受人尊重,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。(师德方面) 可以从自己的爱心入手,对于孩子的热爱,表达对教育行业的热爱。生活充实,身心愉悦,永远保持年轻,自身价值得以实现,自身素质得以提高,心灵得以净化。
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  • ​  【参考答案】1.高尚的师德⑴热爱教育事业,富有献身精神和人文精神⑵热爱学生,诲人不倦“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”——林崇德⑶热爱集体,团结协作⑷严于律己,为人师表2.宽厚的文化素养渊博的知识和多方面的才能。3.专门的教育素养⑴教育理论素养⑵教育能力素养⑶教育研究素养
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  • ​  【参考答案】一)教师问题。学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致,偏爱某一学科,能使提高该科学习成绩,而好的学习成绩,又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。二)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长...
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  • ​  【参考答案】苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。一、爱心是基础高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言,在教育工作中...
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  • ​  【参考答案】一直坚信着一句话:上帝为你关了一扇门,必然会为你开启一扇窗。我们一直在说的所谓的差生只是片面的局限在学习方面而已,可以说在学习上能力不足不代表她或他在其他方面就不如别人。经过近两年的心理学的熏陶,我开始了解身心之间的密切关系。一个学生,作为老师不能对他盖棺定论(不管是好的还是坏的),否则会对他的心理造成影响。(一)每个人都是有潜力的。如果我作为老师,将来在班级上有成绩不尽如人意的学...
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  • ​【参考答案】现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战。要想应对这样的挑战,就要求年轻教师有过硬的专业知识,对于知识上的问题,不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题,尤其是如今这样一个信息爆炸的时代,面对形形色色的学生,课堂上会出现很多的突发状况,这就要求我们做一名聪明的教师,...
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  • ​  【参考答案】我的想法有以下几点:一、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。二、交流经验,加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任...
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