• ​  第三节:小学教育科学研究方法(一)教育观察法1.概念教育观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察。并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法。观察法有两种:广义观察(日常观察)和科学观察。科学观察有以下特点:第一,正式的观察具有目的性。第二,正式的观察具有客观性。第三,正式的观察具有能动性。教育观察是...
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  • ​  第二节:小学教育科学研究的基本程序(一)选择课题小学教育科学研究是以课题研究为基本方式进行的。选题是研究的起点,选题决定了研究的方向和水平。1.课题来源(1)课题来源于教育实践和教育理论中迫切需要解决的问题。如学校教学工作中需要研究的问题、学校德育工作中需要研究的问题、学校管理中需要研究的问题、学校教育改革与发展中需要解决的问题、学校内外联系中需要解决的问题等。(2)课题来源于学科交叉所产生的...
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  • ​  第一节:小学教育科学研究概述(一)概念和研究范围小学教育科学研究。简称小学教育科研,是指运用科学的理论和方法,探索小学教育领域的客观规律的活动过程。它以小学教育的特点和规律作为研究对象,侧重于应用和发展研究,即将先进的教育理念转化为具体的教育实践行为,为学校的改革与发展提供基础和价值预设。同时不排除小学教育的理论研究和某些基础理论方面的研究。小学教育科学研究的范围大致如下:小学生身心发展过程研...
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  • ​  一、学校管理概述(一)学校管理的概念学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采用一定的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,有效实现工作目标而进行的一种组织活动。(二)学校管理的基本要素学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。学校的管理者主要是指学校的正副校长以及各个职能部门的负责人员,此外也包括学校的教职员工。学校的管理手段主要包括学校...
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  • ​  第六节:教师专业化发展(一)教师专业发展的概念教师专业发展是教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即教师个体教育教学水平不断提高,从一个不成熟阶段到成熟阶段的过程。(二)教师的专业发展内容及途径1.教师专业发展的内容第一,专业精神的建立。教师的专业精神是教师对成为一个成熟的教育教学向往与追求。为教师提供了奋斗的目标,是推动教师发展的巨大动力。第二,专业知识的深化...
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  • ​  第五节:教师职业专业化教师职业专业化包括:教师的职业能力素养和教师的职业道德素养的专业化。(一)教师竹职业能力素养1.学科专业素养教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,主要包括以下几个方面:第一,精通所教学科的专业性知识和技能。教师应该对所教学科的基本知识能广泛而准确的掌握,对基本的技能能熟练运用,对学科的基本结构能深入地理解。第二,了解与该学科相关的知识及该学科的发展过程。了解学...
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  • ​  第四节:教师的权利与义务除了我国宪法和法律所赋予公民的一般权利和义务,教师还具有其职业特有的权利和义务。(一)教师享有的权利教师的权利是指我国法律法规所规定的教师享有的与其职务相关的权益。依据《教师法》的规定,我国教师享有以下权利:1.教育教学权。进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,这是教师的最基本权利。2.科学研究权。从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见...
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  • ​  第三节:教师劳动的特点教师劳动的本质特点是一种精神生产劳动,是“塑造人的灵魂”的劳动,教师劳动的特殊性在于以下几点:(一)教师劳动的复杂性教师劳动是复杂的脑力劳动,这种复杂性主要表现在三个方面:第一,教育目的的全面性。教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,发展学生的智力.还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。因此,教育目的的全面性决定了教师教学任务的多样性。第二,劳动对象的...
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  • ​  第二节:教师的角色扮演(一)传道授业者韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”教师作为知识的传授者的角色由来已久,教师向学生传播正确的思想、道德和科学的知识是教师最原始最基本的角色。教师要当好传授者,最重要的条件,首先是自己努力学习,知识丰富,注重修养,品行端正。其次,教师还要掌握传授的方法和技能,既要善于言传,更要注重身教。(二)知心者由于小孩从入学开始便被教育“要听老师的话”,使得很多学生对...
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  • ​  第一节:教师的含义及性质(一)教师的含义1.“教师”名称的起源“教师”的名称,起源于军官,“师”最初是军官的称号。“师氏”:高级军官;“大师”:比“师氏”更高级的军官:“师某”:以“师”和军官的人名连称。西周时担任国王警卫队长的师氏、保氏,除了负责警卫、随从等大事,还兼管贵族子弟的教育工作。由于贵族子弟要成为未来的统治者、军队的骨干,因此军训就成了教学内容的重要方面,自然,教官也就由师氏来兼...
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