• ​小学教育心理学考点第十五章 教师心理1.教师的认知特征与职业成就之间的关系教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。2.教师的人格特征与职业成就之间的关系研究表明,在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性。3.教师的期望对学生的影响的实验研究教师期望的预言效应称作皮格马...
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  • ​小学教育心理学考点第十四章 教学测量与评价1.教学评价的基本概念教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。2.教学评价的分类(1)形成性评价和总结性评价;(2)常模参照评价和标准参照评价;(3) 配置性评价和诊断性评价;(4)正式评价和非正式评价。3.教学评价的方法和技术与教学目标相一致,教学评价也应包...
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  • ​小学教育心理学考点第十三章 课堂管理第十三章 课堂管理1.课堂管理及其功能课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。2.影响课堂管理的因素(1)教师的领导风格;(2)班级规模;(3)班级的性质;(4)对教师的期望。3.课堂里的群体所谓群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明...
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  • ​小学教育心理学考点第十二章 教学设计1.教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使扇教学策略、指引学生学习等功能。 2.教学目标的分类布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。(1)认知目标——分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次,形成由低到高的阶梯。(2)情感目标——根据...
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  • ​1.心理健康的含义 世界卫生组织曾对个体的心理健康做过这样的描述:心理健康是一种 良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。2.小学生中易产生的心理障碍(1)儿童多动综合征(简称多动症);(2)学习困难综合症;(3)儿童过度焦虑反应;(4)儿童厌学症;(5)儿童强迫行为。3.心理评估的方法(...
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  • ​小学教育心理学考点 第十章 态度与品德的形成1.态度的实质与结构态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部备状态或反应的倾向性。 态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。2.品德的实质与结构 品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范...
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  • ​小学教育心理学考点 第九章 问题解决与创造性1.问题解决的含义问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。研究者倾向于将问题分为两类:有结构的问题或界定清晰的问题与无结构的问题或界定含糊的问题。问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决具有目的性、认知性和序列性的基本特点。2.问题解决的过程发现问题一理解问题一提出假设一检验假设3.影响...
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  • ​小学教育心理学考点 第八章 学习策略1.学习策略的含义及分类学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。一般来说,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。(1)认知策略①复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。②精细加工策略精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已...
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  • ​小学教育心理学考点 第七章 技能的形成1.技能及其特点所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于属于认知经验的知识。第三,技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作。2.技能的种类(1)操作技...
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  • ​小学教育心理学考点 第六章 知识的学习1.知识的类型根据现代认知心理学的观点,知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的主观表征。(1)感性知识与理性知识由于反映活动的深度不同,知识可分为感性知识与理性知识。(2)陈述性知识与程序性知识 由于反映活动的侧面不同,知识可以分为陈述性知识与程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识,是个人具备有...
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