幼儿保教知识与能力考点归纳:突发事件的应急处理

来源:考宝网 发布日期:2016/6/21 点击率: 796
  (一)火灾应急处理
  1.发现火灾后,必须立即拨打119报警,在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车;
  2.报警同时,开启消防电源。打开应急照明设施和安全疏散标志;
  3.在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延;
  4.若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生;
  5.对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理;
  6.灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;
  7.无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入;
  8.扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水;
  9.不得组织幼儿灭火;
  10.及时报告主管单位领导。
  (二)地震屈急处理
  为了保证发生地震时,幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生,保护师生的生命安全。
  如发生轻度地震,处理如下:
  1.地震时如果幼儿在教室,当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从教师的指挥,马上组织幼儿有序疏散,疏散路线如下:大班、中班、幼儿从教室门跑步到操场。小班、小小班:依次按顺序下楼.跑步到操场。
  2.如发生地震时在室外,立即组织全部幼儿蹲下,并注意避开电线,大树等危险物品。
  如发生震动较大破坏性地震,处理如下:
  1.如果幼儿在室内,不要试图跑出楼外,因为震动特大,时间来不及。最安全、最有效的方法是,立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手问、厕所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角.并且注意保护好头部;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间的凹部枕在横着的双臂上面.闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避;待地震减轻时,立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼操场。
  2.地震时如果幼儿正在睡觉,要立即叫醒幼儿,在震动激烈时,有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下,待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场,疏散路线及要求同上。
  3.如果正在室外活动,教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下,注意避开高大物体或建筑物.疏散幼儿到安全地方。
  4.如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身体状况,并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施,要懂得发送报险信号,等待救援。
  5.时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。
  6.做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。
  (三)急救方法
  1.口对口吹气
  呼吸是人生命存在的象征。当患儿发生意外伤害,呼吸困难甚至停止时,应立即施行人工呼吸,否则呼吸停止后2~4分钟内就濒临死亡。人工呼吸就是用人为的力量来帮助伤员进行呼吸,最后使其恢复自主呼吸的一种急救方法。这里介绍常用的口对口吹气法:
  (1)施救方法
  ①检查患儿的伤情和呼吸情况,如呼吸微弱或停止,应马上施行El对口吹气法;
  ②畅通呼吸道:使患儿仰卧,松开其衣领,解开其衣服;颈部垫高,使其头尽量后仰,必要时将舌拉出来.以免舌根后坠阻塞呼吸道;检查患儿口、鼻有无泥沙、杂草、痰涕和其他分泌物并予以清除,以保持呼吸道通畅;
  ③吹气。
  对小乳儿:
  救护者深吸一口气,用嘴衔住乳儿的口鼻,往里吹气,每隔2~3秒钟吹一次。吹气时不要太用力,
  以其胸部隆起为度;吹完一次,把嘴松开,再压其胸,帮助呼气。
  这样有节奏地进行,直到患儿恢复呼吸或将其送到医院。若不见胸部隆起,可能呼吸道不通畅或吹起方法存存问题
  对较大的儿童:
  救护者深吸一口气,捏住患儿的鼻孔以免漏气,将口紧贴患儿的口,向口内均匀吹气。吹气量不能太大,也不能太小。吹气量太大,会将患儿肺泡吹破;若吹气量太小, 起不到作用。以患儿胸部隆起为度。吹完一口气,嘴离开,放开患儿鼻孔,轻压其胸, 帮助呼气。这样有节奏地进行,每3~4秒钟吹一次,直到患儿恢复呼吸或将患儿送到医院。如果患儿牙关紧闭,可对着鼻孔吹气,方法同上。
  (2)注意事项
  ①保持患儿呼吸道通畅;
  ②防止用力过猛。如有胸肋骨骨折或其他情况不宜做人工呼吸时。应立即采取其他急救措施:
  ③如果患儿呼吸、心跳均停止时,应同时进行心脏按摩术。
  2.胸外心脏挤压法
  儿童在生活中发生意外,心跳微弱或停止,可立即施行胸外心脏挤压法。胸外心脏挤压法是发生心跳骤停时,借助外力挤压心脏和胸腔,输送血液,以形成暂时的人工循环的方法。
  (1)急救方法
  ①检查患儿的伤情和心跳的情况。如脉搏微弱或停止,马上施行胸外心脏挤压:
  ②让患儿仰卧,背部用硬物支撑,松开其衣服、腰带。让患儿仰卧于坚硬的木板或水泥地面上,绝不可在柔软有弹性的床上进行胸外心脏挤压,以免影响急救效果:
  ③胸外心脏挤压。
  新生儿:
  手握患儿的胸,用两拇指按压其胸骨(在两乳头连线的中央),用力以压迫胸骨下陷1厘米左右为度,每分钟120次左右。
  1岁以内的婴儿:
  左手托住婴儿的背部,右手的食指和中指按压胸骨偏下方,手指保持垂直。每分钟80~100次左右。
  1~8岁小儿:
  救护者把右手掌放在患儿胸骨偏下方,左手压在右手上,两手交叉重叠按压,使其胸骨下陷约2厘米左右,每分钟按压60~80次左右。
  (2)注意事项
  ①患儿背部应有硬物支撑,否则,将影响胸外心脏挤压的效果:
  ②挤压部位要正确。不能挤压左胸乳头处,该处为坚硬的肋骨,不仅起不到挤压心脏的作用.还可能导致骨折,伤及肺脏。加重伤情:
  ③用力要适度。按压应平稳,用力要均匀,有规律地垂直按压,不能间断。如果患儿的呼吸、心跳同时停止,应同时施行口对口吹气和胸外心脏挤压。可吹一次气,做心脏挤压4~5次。
  幼儿年小幼推,天文好奇,对各种事物都充满极大的兴趣,喜欢摸、探、尝尝、动动,缺乏自我保护能力,故易发伤害性事故。因此,保教人员除对幼儿进行安全教育和采取有效的安全措施外.还应掌握常用急救技术,以便对意外伤害进行快速而正确的处理。