面试概览:教师资格证试讲重点小提点

来源:考宝网 发布日期:2016/6/21 点击率: 1233
  1、首先要表明你所要教授的科目、内容,针对的是 几年级,第几次课。例如:新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课。
  2、普通话
  一定要用普通话。如果您一开口就是 乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是 教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是 对于语文科目)
  3、音量
  音量要大。不要认为自己对着的是 几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。
  4、音调
  语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是 吧,对吧等。
  5、语速
  语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
  6、仪态
  抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流。
  7、板书
  粉笔字也是 教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,到左右的学生。
  8、多媒体的应用
  熟练操作多媒体。注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。
  多媒体不能滥用。它只是 教学的辅助工具,所以不能越俎代庖。
  也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为您不是 在做动画片,而是 在授课。课件花哨会使学生注意力分散。
  9、课件课件的选择。
  选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势(自己嘴熟悉的),又要有代表性(课的高潮部分)。让孩子有兴趣,也要让专家有兴趣。
  课件的制作。制作要有特色。适当穿插漫画,照片,图表,还要注意孛胫音乐的应用。
  10、授课
  授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。
  授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。
  11、说课
  授课完毕,下一环节就是 说课。
  如果专家没有要求你下面进行说课,也可自己主动要求。以让专家对你有更加全面的认识。
  说课不一定按照固有的程序。因为经过前面的授课,专家已经对您的素质有一个大致的定位。这时,说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解,或是 对您所教授科目的理解。让专家认为您有自己的思想在里面。
  12、答辩
  如果您有幸进入这一环节,成功的几率已有60%.
  答辩要语言流利。回答问题会就是 会,不会就是 不会,不要不懂装懂。更不要打断专家的提问,进行狡辩。专家问得越多,录取的机会就越大。